%0 Journal Article %T ارزشیابی طرح شهاب در برنامه درسی دوره دوم ابتدایی سازمان آموزش و پرورش به منظور ارائه الگو %J خانواده و بهداشت %I دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا %Z 2322-3065 %A منصوری, رضا %A رحمانی, جهانبخش %A سعادتمند, زهره %D 2021 %\ 04/21/2021 %V 11 %N 1 %P 156-176 %! ارزشیابی طرح شهاب در برنامه درسی دوره دوم ابتدایی سازمان آموزش و پرورش به منظور ارائه الگو %K ارزشیابی" برنامه ریزی درسی" دوره دوم ابتدایی" طرح شهاب %R %X مقدمه: در نظر گرفتن تفاوت های فردی دانش آموزان در آموزش و برخورد متناسب با ویژگی های خاص آنان از وظایف مهم معلمان است. هدف اصلی این مقاله ارزشیابی طرح شهاب در برنامه درسی دوره دوم ابتدایی بر مبنای اهداف، محتوا و روش ها است.روش پژوهش: روش انجام پژوهش کیفی است. برای انجام این پژوهش علاوه بر مطالعۀ اسنادی، از تکنیک تحلیل مضمون با نرم افزار MAXQDA12 ، برای شناسایی عوامل و مؤلفه ها بر مبنای اهداف و، محتوا و روش ها استفاده شده است. جامعه آماری در این پژوهش تمام خبرگان در حوزه آموزش بودند که بعد از انجام مصاحبه 15 اشباع نظری صورت گرفت و تمام مصاحبه ها بین 60 تا 85 دقیقه به طول انجامید. در ضمن مصاحبه های نیمه ساختار یافته با ین معلمان و کارشناسان و مدرسان مجری طرح شهاب در سال 1399 به صورت تحلیل تم( در 7 مرحله) انجام شده است. یافته ها: نتایج نشان داد که در مرحله اول بازخوانی مصاحبه ها در گام اول تحلیل تم 74  کد مفهومی استخراج شد و در گام دوم کد های مفهومی تبدیل به 8 مفهوم فرعی شدند و در نهایت در دو وضعیت مطلوب و موانع و مشکلات ارائه گردید.نتیجه گیری: بر اساس نظر مصاحبه شوندگان 6 تم استخراج شده از متن مصاحبه ها شامل: استعداد یابی، طرح کلی شهاب، هدف، محتوا، روش و معلمان به دست آمد. %U https://journal.astara.ir/article_701381_ca90a1ffe62f4420fbefe0d894e5f75e.pdf